寝室矛盾问题是大学生中普遍存在的问题，有的因为室友通宵打游戏严重影响休息，有的因为室友抽烟不适应，有的因为作息时间和生活习惯冲突等等因素，请求辅导员老师安排换寝，那么一有寝室矛盾就要换寝，这种做法究竟是否科学合理呢？
第一：具体问题要具体分析
首先，需要明确一点的是，寝室矛盾是普遍存在的，无时不在，无处不在，只是有的寝室矛盾表现为显性的对抗的形式,有的寝室矛盾表现为隐形的非对抗形式，同时造成寝室矛盾的原因有很多，涉及到的寝室成员也有其特殊性。处理诸多寝室矛盾，绝不能一刀切，既不能一概答应换寝，也不能一律否定驳回，需要根据不同原因加以判断，理性决定，做到实事求是。
前段时间，我有学生因为腰间盘突出等身体原因，无法上高楼层希望调到低楼层。或者有的同学有抑郁症或者狂躁症等心理问题，确实无法与现在室友相处，这种出现身体问题或心理问题的学生是一类非常特殊的主体，正处于身体或心理的治疗阶段，这一类特殊的主体，是不能用常人的方式来“平等”对待处理的。因此这一类情况是可以向老师申请换寝室的，且老师也会同意这个合理请求。
那么，生活习惯和作息时间原因能否申请换寝室呢？解决这个问题首先需要明确一点：它究竟是属于特殊问题还是普遍问题。毋庸置疑，这是一个普遍问题，只是有的寝室表现为显性的对抗形式，有的表现为隐性的非对抗形式，因此这一对矛盾一定是在各寝室普遍存在的，但不是每一个寝室都存在心理或身体问题的学生，如果因为作息时间不一致就换寝无疑是拆了东墙补西墙。根据马克思唯物辩证法，矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中，即没有矛盾的同一性就没有矛盾的斗争性，矛盾的同一性一定会衍生出斗争性，换寝后原来的寝室矛盾瓦解了，谁能够保证不会出现新的寝室矛盾，甚至更大矛盾呢？有的时候你以为和某人关系好那是因为你们没有住在一起，真正同住一个屋檐下后，可能就会产生新的矛盾。
关于矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中，我举个例子：夫妻双方的矛盾斗争是存在于一个家庭之中的，正因为生活在一起所以逐渐产生了矛盾，离婚那一刻意味着同一性的瓦解，那么原有的斗争性也就随之瓦解，即便还有矛盾，那也是新的矛盾概念了，不再是原有的家庭矛盾。同理，换寝室之后虽然瓦解了原来的同一性和斗争性，但是也产生了新的同一性，那么新的同一性会衍生出新的斗争性，只是表现方式不同而已，有的表现为隐形矛盾，有的表现为显性对抗，而换寝后面对新的成员，如果自身“内因”不解决，不管换多少次寝室都会存在矛盾，这也是为什么很多同学有一定距离感的时候可以成为好朋友，但是一旦同住一屋檐下、生活学习几乎形影不离的时候，矛盾就开始出现了，“距离产生美”这句话一定是有辩证法作为论据支撑的！所以，对于普遍问题和特殊问题的处理方式是不一样的，这种所谓的“双重标准”本质上是实事求是、特殊问题特殊处理，如果不分原因、不分情景一刀切，全部同意或者全部否决，均是不科学合理的。
第二：学会找内因，而非外因。
前段时间，有同学来找我，申请换寝室，该寝室是一个不同专业混合寝室，以专业为壁垒形成“统一战线”。因为生活习惯差异等因素提出要和本专业的3个同学一起换寝，但是他并没有意识到自己的性格问题，他以为本专业的几个室友和自己是“统一战线”的，但其实经过我广泛调研了解到，本专业室友对他的性格也是其为不满的，只是还没有上升到“对抗"的阶段，但该生并未自我察觉，因为这种“内部矛盾”被“专业间矛盾”这一主要矛盾给“掩盖”了。所以可以判断，就算将本专业的几个人分出去同住，这种内部矛盾将会成为新的矛盾，最终会爆发为新的寝室矛盾。
那么要解决这个矛盾，最根本的原因就在于自身，在于解决“内因”，因为内因是事物变化发展的根本原因，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。自身性格加以改正比换无数次寝室的效果要好得多，面对问题应该是想着如何解决它，而不是通过换寝室来逃避它！当然抑郁症等心理问题或严重身体问题的学生属于特殊问题，另当别论。
那么对于生活习惯不一致导致的寝室问题，我们除了从内因上下功夫，又如何通过外部干预来解决呢？下一期讨论！
